cursoderecho

En la actividad expusieron académicos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

El curso “El incumplimiento contractual: desde Roma hasta nuestros días”, de la Schola Serviana Iuris Romani, se realizó en dependencias de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas de la U. de La Serena y fue dictado por el Dr. iur. Patricio Lazo González, profesor de Derecho Romano de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, quien presentó la ponencia “Medios de tutela ante el incumplimiento en el derecho romano”; y la Dra. iur. Claudia Mejías Alonso, profesora de Derecho Civil  de la PUCV, quien expuso sobre “El Incumplimiento contractual y remedios: una mirada desde el Código Civil al nuevo derecho de la contratación”.

El objetivo principal de este curso fue “que los alumnos vean con estas temáticas tanto históricas como actuales, que el derecho es uno solo. También que se den cuenta de que lo que les estamos enseñando en el aula tiene una utilidad práctica, en directa relación con el trabajo que van a ejercer como abogados”, manifestó el Director de la carrera, Mg. German Solís Godoy.  

Por su parte, el Dr. Patricio Lazo destacó la importancia de este tipo de actividades en que participan estudiantes de pregrado, “primero porque son actividades de aprendizaje; desde el punto de vista de los abogados que se prestan a egresar, es bueno que se acostumbren al debate y la argumentación, como forma de enriquecer la profesión. Las materias de esta naturaleza, que no son estrictamente derecho vigente o aplicable, dotan de un marco teórico para la discusión de otros problemas”.

Respecto a su ponencia, la Dra. Claudia Mejías explicó el auge que ha tenido el Derecho Civil chileno en materia de incumplimiento contractual, donde nuestro país tiene un papel importante a nivel latinoamericano, en relación a lo académico. Además, comentó acerca de las oportunidades que representan este tipo de actividades para los estudiantes, afirmando que “el poder participar en seminarios y actividades que abren visiones es fundamental para crear buenos profesionales, porque les dan herramientas que muchas veces exceden las que obtienen en la sala de clases”.

 

 

normalizacion financiera

Las dependencias de la unidad han sido decoradas con elementos autóctonos de la Región de Coquimbo.

El equipo de la Unidad de Normalización Financiera de la Universidad de La Serena, ha preparado un especial saludo de Navidad para el público que diariamente realiza diversos trámites en sus dependencias.

normalizacion financiera2“A nuestra Unidad de Normalización Financiera, confluyen un sinnúmero de personas en su calidad de padres, familiares, estudiantes, profesionales recién titulados o con trayectoria, en forma permanente a lo largo de todo el año. Estos visitantes se caracterizan por estar fuertemente afectados por la inquietud ante lo que debe o no pagarse por los estudios cursados o, también, por el enojo y la molestia ante la deuda existente o por la impotencia de no poder pagarla, todos elementos que demandan atención adicional de parte del personal que le atiende”, explicó el jefe de Normalización Financiera, Juan Madariaga, quien añadió que “el estado anímico de cada visitante impacta positiva o negativamente a cada uno de los trabajadores de  esta unidad laboral, por lo que con el objeto de disminuir los efectos negativos que nuestra tarea involucra (…), hemos querido ofrendar a nuestro público un especial saludo y momento de convivencia de esta Navidad, sustentándonos en elementos autóctonos de nuestra zona”.

Además, el profesional indicó que “teniendo como sentimiento de fondo lo señalado precedentemente, hemos creído que nuestras parras simbolizan el Árbol de Navidad, como también nuestros quiscos, frutos de temporada y nuestro cielo estrellado, todos compañeros de tantas vivencias personales, familiares y laborales encarnan las emociones más sublimes que afloran para estas fechas. Este saludo, en este período, se envuelve con la poesía de nuestra Gabriela Mistral quien nos acercó con sus versos o su prosa a lo señero de nuestra zona y país, como también a los sentimientos de amor, alegría y fraternidad que caracterizan” esta celebración.

premio feria ideas

Esta versión de la Feria reunió a estudiantes de la ULS, escolares, emprendedores y empresarios de la Región de Coquimbo, interesados en dar a conocer sus ideas de negocio al público.

En el marco de la Expo Feria de Ideas XVIII, organizada por los estudiantes de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de La Serena, se realizó la premiación de los mejores proyectos presentados a la comunidad por parte de los estudiantes del plantel estatal, escolares y emprendedores.

Las siguientes fueron las iniciativas ganadoras en sus respectivas categorías (detalles de cada una en https://www.facebook.com/ExpoFeriadeIdeas/):

  • Categoría Ingeniería Comercial: Puntual Travel
  • Categoría Auditoría: Healthy Delivery
  • Categoría Administración de Empresas Mención Turismo: Social Fitness Club
  • Embajador Expo Feria de Ideas XVIII: Radar
  • Categoría Mejor PITCH: Puntual Travel
  • Categoría Mejor Modelo de Negocio: Mi Spa en casa
  • Categoría Actitud Emprendedora, Mejor Emprendedor: Magnolia
  • Categoría Actitud Emprendedora, Mejor Idea Innovadora: Ecokit

La Expo Feria de Ideas XVIII, realizada en la plaza Gabriel González Videla de La Serena, nace de la organización y gestión de un grupo de 19 coordinadores, estudiantes de Ingeniería Comercial de la ULS, en el marco del evento anual llamado Feria de Ideas Empresariales, que forma parte de las actividades de emprendimiento que se desarrollan en la Escuela de Ingeniería Comercial de la casa de estudios, con una trayectoria de 17 años de realización consecutiva.

premio feria ideas2Esta versión de la Feria reunió a estudiantes de distintos niveles y carreras (Departamento de Ciencias Económicas y Empresariales - FACSE), emprendedores y empresarios de la Región de Coquimbo, interesados en dar a conocer sus ideas de negocio, contar al público presente como ha sido su trayectoria personal, el desarrollo de su emprendimiento y la experiencia obtenida durante el transcurso del tiempo y los factores que han llevado al éxito de sus emprendimientos. Además, permitió que los participantes mostraran sus productos y servicios al público, otorgando una tribuna para dar a conocer la variedad de estos, contribuyendo así en el desarrollo tanto económico, como en el fomento del espíritu emprendedor de la comunidad estudiantil y empresarial de la región.

Seminario Aprendiendo a Emprender

El Seminario Aprendiendo a Emprender fue una de las actividades estructurales de la Expo Feria de Ideas XVIII, al igual que los 4 workshops realizados durante el año, y buscó otorgar al público asistente un conocimiento técnico y profesional en el área de emprendimiento, a través de la conferencia y exposición de actores activos en el ecosistema emprendedor.

Este año, el Seminario contó con la presencia de Bárbara de la Fuente y su equipo del proyecto Fono EducApp, además de Atahualpa Guillent, con el tema "Aprender desde dentro".

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lectoescritura

El objetivo de la jornada fue promover el intercambio de experiencias y reflexiones en torno a la enseñanza de la lectoescritura desde pre-básica a octavo básico.

Con pleno éxito se llevó a cabo este martes 22 de noviembre la primera jornada de “Intercambio de experiencias enriquecedoras en lectoescritura”, actividad que se enmarca en la Cátedra de Educación “Marta Vitar Miranda”, preparada por un equipo de docentes egresadas de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica - Ovalle de la ULS, en el Campus Limarí.

lectoescritura2El objetivo de la jornada consistió en promover el intercambio de experiencias y reflexiones en torno a la enseñanza de la lectoescritura desde pre-básica a octavo básico.  

Las docentes exponentes fueron Elena Castillo Astudillo, con su presentación “Estrategia para iniciación a la lectoescritura en el aula”; Diana Santibáñez Araya, con “Método Matte: Jugando a descubrir” y Lissette Carvajal Vilches, a cargo de “La escritura está en todas partes”.

La jornada contó con la presencia de Susana Rodríguez Valdecantos, encargada del SIMCE de Escritura de la Agencia de Calidad de la Educación, y con la asistencia de alrededor de 70 docentes provenientes de las distintas escuelas y jardines infantiles de la comuna de Ovalle, quienes manifestaron su plena satisfacción por la actividad teórico práctica llevada a cabo.

La organización de esta actividad estuvo a cargo de la docente egresada Jessica Ríos Pastén.

 

 

estrategias fin

El material se consideró para los nueve establecimientos de la Región de Coquimbo adscritos al Programa. En esta oportunidad, la distribución se realizó en las comunas de Ovalle, Combarbalá y Punitaqui.

El Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) de la Universidad de La Serena, creó las “Estrategias Indirectas de Trabajo con la Familia y Comunidad Escolar”, en el marco de su área de Preparación Para la Vida (PPV), con el propósito de integrar y al mismo tiempo sensibilizar a la familia de los estudiantes de cuarto medio de los establecimientos PACE ULS, debido a que los padres, madres y apoderados cumplen un rol fundamental en el desarrollo emocional y educacional de sus hijos.

estrategias fin2De esta manera, cinco establecimientos educacionales de la Provincia de Limarí recibieron la visita del periodista y ejecutor de las Estrategias Indirectas, Daniel Aguayo, quien realizó una  exposición que comprendió una breve explicación sobre el material a entregar, además de la lectura del acta de entrega de las estrategias a los representantes de cada establecimiento educacional adscrito al programa PACE ULS. Dentro de la Provincia de Limarí, se encuentran en la comuna de Ovalle, el Colegio de Administración y Comercio el Ingenio, el Liceo Estela Ávila Molina de Perry y el Colegio Raúl Silva Henríquez; en la comuna de Combarbalá el Liceo Samuel Román Rojas; y en Punitaqui el Liceo Alberto Gallardo Lorca.

Dentro de esta línea, la misión de los establecimientos educacionales radica en determinar la forma más pertinente de traspasar el material diseñado y proporcionado por el equipo del Programa PACE ULS. Al respecto, el profesor jefe del 4° medio C del Colegio Raúl Silva Henríquez, Eduardo Segovia, explicó que “en el proceso educacional se necesitan tres partes, que son la familia, el establecimiento y el estudiante. En ese sentido considero que el PACE ULS está enfatizando en una idea muy importante. Estas campañas que tienen cápsulas educativas y material audiovisual me parece muy positivo”.

De acuerdo a lo explicado anteriormente, es primordial que tanto padres como apoderados y la comunidad escolar, entiendan el rol esencial que desempeñan en la vida del estudiante, fomentando el interés por los estudios, por elegir una profesión con vocación y asimismo colaborar activamente con la comunidad escolar en este extenso proceso. Por ello, Cecilia Véliz, la coordinadora PACE del Colegio Raúl Silva Henríquez, recalcó que “una vez más el Programa PACE ULS se hace presente a través de este material de apoyo para trabajar en conjunto con la familia. Desde ya agradezco al PACE, porque nos hemos sentido muy bien acompañados en varios aspectos”.

estrategias fin3Las Estrategias Indirectas consisten en documentos concretos como cartas personalizadas, trípticos y material audiovisual e informativo. Los temas centrales de estos materiales se basan en dos aspectos esenciales: “Familia y  habilidades socioemocionales” y “Cómo influyen las expectativas de la familia”.

En conclusión, esta iniciativa pretende que colegios y liceos utilicen los documentos adecuándolos a sus propios contextos, involucrando a la familia en el proceso educativo de estudiantes que están por egresar de cuarto medio.

De acuerdo a lo anterior, Betsabe Córdova, la asistente social del Departamento de Administración de Educación Municipal de Punitaqui, explicó que “para nosotros es sumamente interesante el material. Además, aprovecho de contar que el plan educativo comunal tiene como meta principal poder acercar a la familia a nuestras escuelas, poder vincularlos en el proceso educativo de nuestros estudiantes. Por lo tanto, la entrega de estas Estrategias Indirectas viene a complementar la iniciativa que nosotros estamos trabajando tanto en el liceo como en las escuelas básicas de la comuna de Punitaqui”.

Fuente: Prensa Programa PACE ULS

 

 

visita colegio canela

Durante el recorrido, los alumnos tuvieron la posibilidad de conocer los campus Andrés Bello, Isabel Bongard e Ignacio Domeyko.

Cerca de 70 alumnos del Liceo Padre José Herde Pohler de la comuna de  Canela, llegaron hasta la capital regional para visitar los campus de la Universidad de La Serena, con el propósito de conocer el ambiente universitario, saber qué carreras existen en la ULS y ver cómo funcionan los diferentes departamentos que posee la casa de estudios superiores de la Región de Coquimbo.

La visita se dividió en dos fechas, en las que el alumnado y los profesores a cargo fueron conducidos por parte del equipo del Programa PACE ULS, los cuales efectuaron recorridos por los campus Andrés Bello, Isabel Bongard e Ignacio Domeyko. En estos recintos pudieron conocer el Estudio de Televisión de la Escuela Periodismo, la Biblioteca Central Irma Salas, el Laboratorio de Ingeniería Mecánica, el Depto. de Biología, entre otras unidades.

visita colegio canela2Sobre la visita, la alumna de 3° medio, Valentina Gutiérrez, señaló que “me pareció muy bueno, muy interesante, lo encontré bastante completo porque nos mostraron varios campus. Fuimos a la biblioteca, pasamos por diferentes salas. También nos entregaron información sobre las carreras”.

El profesor de Historia y Geografía del Liceo Padre José Herde Pohler, Mauricio Palacios, entregó su apreciación sobre las dos visitas. “El recorrido fue bastante provechoso, veníamos con bastantes expectativas, las cuales se cumplieron a cabalidad. La idea de este recorrido es dar a conocer lo que ofrece la Universidad de La Serena y también para fortalecer la Educación Pública. Puedo decir que nos vamos contentos por haber conocido los diferentes campus y sus carreras”, manifestó.

Esta visita se realizó con el propósito de colaborar y afianzar los lazos que el Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior, PACE ULS, tiene con las demás instituciones de Educación Superior, en este caso con el Programa PACE de la Universidad Católica del Norte.

Fuente: Prensa Programa PACE ULS