La actividad contó con la participación de autoridades, empresas e instituciones gubernamentales y privadas discutiendo sobre la pronta conformación del Comité Regional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Además, se definieron los lineamientos del proyecto FIULS 2030 para los años 2022 y 2024.

La actividad contó con la participación de autoridades, empresas e instituciones gubernamentales y privadas discutiendo sobre la pronta conformación del Comité Regional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Además, se definieron los lineamientos del proyecto FIULS 2030 para los años 2022 y 2024.

El Proyecto FIULS 2030 realizó la cuarta sesión del Consejo Asesor, con el objetivo de velar por la calidad y pertinencia del programa en todas sus etapas, a través de la incorporación de iniciativas, necesidades y requerimientos en la región de Coquimbo. En esta oportunidad, se desarrolló la mesa redonda denominada: “Estrategias e institucionalidad para el desarrollo regional de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación”.

La mesa redonda estuvo conformada por María José Escobar, Seremi Macrozona Centro de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación; Sergio Torres Flores, Director de Investigación y Desarrollo de la Universidad de La Serena; Mauricio Godoy, Decano de la Facultad de Ingeniería de la ULS; Ronny Martínez, Coordinador de Investigación de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de La Serena; y Rafael Quezada, Gerente de Innovación y Sustentabilidad Inmobiliaria Ecovista.

En la actividad se conversó sobre cómo desde la Universidad y la academia se puede potenciar la relación y vínculo con el estado, la empresa y la sociedad, considerando la conformación del Comité de Ciencia, Tecnología e Innovación para el desarrollo regional. Las mesas conformadas fueron las siguientes: Gobernanza y Estrategia, Armonización Curricular y Movilidad, I+D Aplicada y Vínculo con la Industria y Emprendimiento Estudiantil. 

María José Escobar, Seremi Macrozona Centro de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, respecto de su participación en el Consejo Asesor, recalcó que “felicitamos a la Facultad por todos los logros; la conformación de este Comité Regional de Ciencias y Tecnologías es un hito a nivel nacional y si está llevando a cabo con el fin de converger el conocimiento y las tecnologías para el desarrollo. Esperamos que este sea nuestro motor de desarrollo para diversificar las empresas y lograr mejores empleos, y seamos individuos críticos en todos los estamentos, y que la ciencia y tecnología sea apropiada e identitaria”.

Sergio Torres Flores, Director de Investigación y Desarrollo de la Universidad de La Serena, sobre la iniciativa, señaló que “destaco el rol importante de la Universidad en la conformación de este Comité, ya que nos ofrece una buena oportunidad para que la institución sea partícipe, con la visión de la estrategia que es muy relevante, ya que hay aspectos a considerar como la investigación con impacto social, la cual busca trascender en la vida de las personas”.

Adriana Peñafiel, Consejera Regional de Coquimbo, recalcó la importancia de la Facultad de Ingeniería de la ULS, única Universidad Estatal en la Región cómo miembro del Comité, indicando que “su participación es clave en el proceso de descentralización y también por los avances que se han hecho en el Proyecto FIULS 2030, lo cual es muy valioso y hace referencia a una serie de acciones que es importante difundirlas, lo que se ha hecho en materia de avances tecnológicos es sorprendente; y es un orgullo, ya que es muy importante para nuestra propia riqueza de conocimiento y enriquecimiento para la formación de capital humano”.

El Dr. Ing. Mauricio Godoy, Decano de la Facultad de Ingeniería de la ULS, indicó que “el objetivo de este Consejo Asesor es fortalecer y poder retroalimentarnos a través de actores relevantes de la gestión regional para el desarrollo, las acciones proyectadas por FIULS 2030 para el cierre este año y para la proyección de una nueva etapa. Esta instancia nos permitirá actualizar y mejorar lo que estamos haciendo y con una proyección del desarrollo de las personas, de la región y de nuestro país. Siendo la base la docencia para la formación profesional e integral de las personas”.

Estrategia FIULS 2030

La iniciativa busca que la Facultad de Ingeniería alcance los estándares internacionales, definiendo las principales estrategias que el proyecto FIULS 2030 desarrollará durante los años 2022 a 2024. 

Escrito por María José Barraza, Proyecto FIULS 2030.

La actividad estuvo a cargo del Componente de Preparación en la Enseñanza Media (PEM) del programa PACE, perteneciente a la Oficina de Acompañamiento y Monitoreo Estudiantil de nuestra institución.

Con gran éxito concluyó la nueva versión de la Semana de Exploración Vocacional, organizada por el equipo PEM PACE ULS, enmarcada en la línea de trabajo del plan de acompañamiento a la Exploración Vocacional, ejecutado por la medida gubernamental, beneficiando a 1726 estudiantes, pertenecientes a las doce Comunidades Educativas del programa institucional.

La semana de Exploración Vocacional es una actividad propuesta desde el área de Preparación en la Enseñanza Media PEM, la cual se encuentra enmarcada dentro: Plan de acompañamiento a la Exploración Vocacional Implementado, siendo una instancia que contribuyó a ampliar las expectativas postsecundarias de las y los estudiantes pertenecientes a los establecimientos PACE-ULS, que reunió a 32 expositores de diferentes ámbitos profesionales, abarcando diversas áreas ocupacionales, tales como: académica, profesional, técnica y emprendimiento. Al respecto, Jovanna González, Coordinadora PEM PACE ULS, explicó: “hemos realizado por tercera vez esta e acción en este contexto virtual, y felizmente se ha consolidado como un espacio para la conversación entre los invitados y nuestros estudiantes, más allá del área o carrera, valoramos la importancia de las experiencias de vida, los contextos, las historias detrás de cada profesional y estudiante invitado, ya que refleja la realidad del proceso de búsqueda y de exploración sobre las posibles trayectorias postsecundarias, es reflexionar junto a los y las estudiantes sobre la diversidad de caminos, oportunidades y también las dificultades que se encuentran en esta etapa de transición”.

El objetivo macro de esta serie de 10 conversatorios fue dar a conocer áreas disciplinares y ocupacionales, como posibles trayectorias postsecundarias, como también ampliar las perspectivas vocacionales de los y las estudiantes, pertenecientes al componente de enseñanza media.

En este contexto, Maximiliano Pérez, Psicólogo Ejecutor PEM PACE ULS, precisó: “la jornada estuvo marcada por diferentes hitos muy significativos para todas y todos los participantes. Desde los expositores que fueron capaces de transmitir toda su experiencia en su área disciplinar, dándonos una mirada más profunda y directa de la labor que realizan y por otra parte las y los estudiantes tuvieron la posibilidad de resolver sus dudas, compartir sus inquietudes y también darnos las directrices sobre los elementos en los cuales debemos enfocarnos como programa para las próximas jornadas vocacionales que se realizarán”.

La estructura de las presentaciones estuvo diseñada en un formato conversatorio, siendo mediado por los profesionales del equipo PEM PACE ULS y de esta forma generar un espacio para el intercambio de experiencias y diálogo entre expositores y estudiantes, siendo el foco estos últimos, y siguiendo esta línea, Dennis Marín, Psicólogo Ejecutor PEM PACE ULS, expresó: “la modalidad de conversatorio, con estudiantes presentes en la sala, busca fundamentalmente entregarles la cercanía suficiente para realizar preguntas directamente a les invitados, entendiendo que las trayectorias, no solo académicas y laborales, sino de vida: relación con les padres, dificultades económicas, no contar con muchas opciones, etc. influyen directamente en la elección y desarrollo de una carrera; así como también para que les estudiantes visualicen que antes de ser profesionales o estudiantes universitarios también transitaron por el complejo camino que es decidir, a su corta edad, sobre los pasos que quieran seguir al egresar de 4° medio”.

Las temáticas de los 9 conversatorios fueron: Ciencias de la Naturaleza; Ciencias Económicas y Administración; Artística y Comunicacional; Salud; Técnico Profesional; Perspectivas Laborales y Emprendimiento; Educación; Ciencias Sociales y Jurídicas e Ingeniería y Tecnología. Además, un conversatorio introductorio, enfocado en la temática de decisiones para trayectorias post secundarias y pronto estarán disponibles en nuestro sitio web y también en el canal de Youtube de PACE ULS, para todos quienes deseen verlos.

Escrito por Daniel Aguayo PACE OAME ULS.

En su calidad de Presidenta del Consejo de la Sociedad Civil (COSOC) Región de Coquimbo, señaló la importancia de los vínculos creados en los últimos años entre la institución anfitriona y la Universidad de La Serena los cuales están dirigidos a fortalecer la formación profesional de los estudiantes.

En el contexto de la conmemoración del 94° aniversario de la Tesorería General de la República (TGR), la Decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Empresariales y Jurídicas, Dra. Luperfina Rojas Escobar, participó como invitada especial de la ceremonia central de celebración de este servicio público; oportunidad en la cual el Tesorero Regional de Coquimbo, Carlos Valderrama Lobos, agradeció la instancia y el trabajo realizado durante este tiempo por el Consejo de la Sociedad Civil, cuya presidenta es la Decana Rojas.

Durante la sesión, se dio cuenta del trabajo que ha realizado la Tesorería General de la República y su representante en la región, destacando los ejes del Plan de Recuperación Económica 2020-2021 como lo han sido los incentivos al empleo, la inversión, el apoyo a las pymes y la agilización y simplificación de permisos. Además, destacó los beneficios que la Tesorería ha pagado, y recalcó la ley 21.353, que establece medidas tributarias para apoyar a las micro, pequeñas y medianas empresas.

Por su parte, en el contexto de su alocución, la Decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Empresariales y Jurídicas, Dra. Luperfina Rojas Escobar, agradeció el trabajo conjunto que la Universidad de La Serena ha venido desarrollando con la TGR, destacando que “estamos orgullosos de haber sido capaces de trazar un vínculo sólido y de mutua colaboración, donde algunos resultados son, por ejemplo, los talleres de capacitación a funcionarios de la Tesorería sobre prevención del contagio por el virus COVID 19 y el trabajo de apoyo profesional de nuestros especialistas en el área de la salud mental de nuestra Universidad, al personal de la Tesorería, asimismo académicos del Departamento de Ciencias Jurídicas dictaron un taller sobre conducta funcionaria y Estatuto Administrativo”.

Finalmente, la Decana en su rol de Presidenta del Consejo de la Sociedad Civil (COSOC) de la TGR Región de Coquimbo, saludó a la Tesorería en su 94° aniversario y señaló que “doy mi reconocimiento a su Director y a todos los funcionarios de la institución presentes en las tres provincias: Elqui, Limarí y Choapa, quienes con ahínco y esfuerzo han resguardado la calidad de la atención a todos los ciudadanos (…). No debemos olvidar que las instituciones estatales, como la Tesorería o la Universidad de La Serena, producen más valor público cuando garantizan o propenden a una mejor calidad de vida de sus beneficiarios; y uno de los pilares para derrotar la pobreza, progresar en capital humano y tener una mejor calidad de vida, es sin duda alguna, la educación”, enfatizó la Decana Rojas.

La Universidad de La Serena, a través de la FACSEJ, será la primera universidad estatal en implementar estos núcleos de apoyo, en conjunto con autoridades regionales.

Con el objetivo de apoyar a emprendedores y personas en temáticas de asistencia tributaria y contable, es que la Facultad de Ciencias Sociales, Empresariales y Jurídicas (FACSEJ) de la Universidad de La Serena y el Servicio de Impuestos Internos (SII) de la Región de Coquimbo implementarán el Núcleo de Apoyo Fiscal y Tributario (NAF) alianza que se da en el contexto del convenio de colaboración que existe entre ambas instituciones. 

Para conocer detalles de la implementación y aspectos técnicos, el Director del SII, Sr. Rómulo Gómez, se reunió con la Decana de la FACSEJ, Dra. Luperfina Rojas Escobar, junto al equipo de trabajo de la Facultad y autoridades regionales como el Tesorero Regional, Sr. Carlos Valderrama, Director Regional de Aduana, Sr. Alejandro Iturra, la Asesora Regional del Ministerio de Hacienda Sra. Karen Leichtle, el Director del Departamento de Ciencias Económicas y Empresariales, Mg. Alberto Hernández y la Directora de la Escuela Auditoría Mg. Patricia Cortés.

Los NAF son puntos de atención y asistencia en los cuales estudiantes, capacitados por la Administración Tributaria, proporcionarán asistencia contable, fiscal y tributaria gratuita a personas naturales y microempresarios, lo que les permitirá mejorar sus capacidades profesionales y relación con la comunidad, como ciudadanos y futuros profesionales. Cabe destacar que esta iniciativa cuenta con la participación   de la Administración Tributaria Regional, el Ministerio de Hacienda, Servicio de Impuestos Internos, Servicio Nacional de Aduanas y la Tesorería General de la República.

Sobre la iniciativa, el Director del SII, Sr. Rómulo Gómez, señaló que “la universidad, sin duda, es un espacio privilegiado para la educación fiscal y tributaria, de ahí la importancia de iniciativas conjuntas como los NAF”. Por su parte el Director del Departamento, Mg. Alberto Hernández, destacó el trabajo que el departamento viene realizando con las pymes del Centro de Negocios y la Red de Mentores, mientras que la Directora de la Escuela de Auditoría, Mg. Patricia Cortés, enfatizó lo significativo que  es contribuir en la formación profesional de los estudiantes con respecto al  sentido social de los impuestos y el gasto público.

Finalmente, la Decana de la Facultad  Dra. Luperfina Rojas, agradeció a las autoridades regionales por el trabajo mancomunado  y destacó la relevancia  de implementar estos puntos de atención (NAF), ya que permite generar acciones que van en directo beneficio de los estudiantes, la ciudadanía e incentivar la ética fiscal.

Escrito por Consuelo Peña, FACSEJ

Los presentes en la actividad virtual disfrutaron del glorioso himno de la Escuela de Minas, creado en 1962, y, pese a que estamos en pandemia, se continuó con la tradición del tañer de la campana, a través de un video.

La ex Escuela de Minas de La Serena conmemoró sus 134 años de vida, desde que en 1887 se iniciara la educación en la minería gracias a Carlos Lambert e Ignacio Domeyko. Y para celebrar este aniversario, el Departamento de Ingeniería de Minas, perteneciente a la Facultad de Ingeniería ULS, organizó el tradicional acto de las campanas.

En la oportunidad, el Dr. Ing. Alberto Cortes, Director del Departamento de Ingeniería de Minas -unidad que contribuye fundamentalmente en la formación profesional de las carreras de Ingeniería Civil de Minas, Ing. Civil Ambiental, Ing. de Ejecución en Minas e Ing. de Minas, presentó una cronología desde el comienzo de la enseñanza de la minería en la ciudad de La Serena, la cual parte 50 años antes de la fecha que se celebra, y se refirió a la importancia de la minería para la economía y desarrollo del país, el cambio que viene con nuevas regulaciones producto del estallido social, pandemia, nueva Constitución y elección presidencial, “lo que está obligando a la minería post pandemia a emigrar desde una minería tradicional a una minería del conocimiento 4.0”.

Además, el Director del Departamento de Ingeniería de Minas, en relación a la industria 4.0, destacó que “este proceso se caracteriza por tener equipos automatizados, teleoperados, realización de procesos robotizados y sistemas de control integrados, lo cual se traducirá en una mayor seguridad, salud y productividad, incorporando como modelo económico la sustentabilidad en las áreas de economía, social y ambiental”.

En la actividad estuvo presente el Rector de la Universidad de La Serena, Dr. Nibaldo Avilés, quien se dirigió a los presentes, afirmando que “como Universidad, sabemos que fue en la Ex Escuela de Minas de La Serena desde donde se rescataron valiosas enseñanzas, impulsadas en su origen por el sabio polaco Ignacio Domeyko, quien estableció innovadoras tradiciones pedagógicas para la época, las cuales constituyeron un importante impulso para la entonces naciente industria minera en Chile y además forjaron una tradición en la enseñanza de la minería en nuestra Institución. Ese innovador enfoque de Domeyko, es el eje inspirador del trabajo que ha marcado nuestro desarrollo como ULS, el cual ha sabido recoger el pasado que nos prestigia y construir el presente a partir de esa sabiduría que nos distingue, preparando a profesionales que se han integrado con éxito y liderazgo a empresas e instituciones chilenas y extranjeras”.

Por su parte, el Dr. Ing. Mauricio Godoy, Decano de la Facultad de Ingeniería, se refirió a esta tradicional celebración, afirmando que “estamos orgullosos de este gran legado y somos continuadores de la senda del conocimiento, emprendimiento e innovación que nos dejaron Ignacio Domeyko y Carlos Lambert. Enviamos un especial reconocimiento y un fraternal abrazo a toda nuestra comunidad minera, estudiantes, académicos, funcionarios, así como también a nuestros egresados y egresadas”.

En la actividad estuvieron presentes las autoridades de la Universidad de La Serena, académicos, funcionarios y estudiantes de la casa de estudios. Además, estuvo presente Emilio Lazo, Secretario Regional Ministerial de Minería, Región de Coquimbo.

Durante la ceremonia de aniversario también se dieron a conocer los integrantes del cuerpo administrativo y académico del Departamento de Ingeniería de Minas, y en su cierre, como ya es tradición, se efectuó la ceremonia de las campanas, recordando a la gloriosa Escuela de Minas de La Serena, con el emotivo himno de la Escuela, creado en el año 1962. Dado la pandemia se invitó a la comunidad a ver un video, escuchando el tañer de la campana, y se dio término al acto con el tradicional lema: “Minerito, minerazo, con los mineros no hay caso”.

Durante la tarde se realizaron diversas charlas para conmemorar este nuevo aniversario.

Escrito por María José Barraza, FIULS 2030

Mientras que el primer piso estará destinado a oficinas, el segundo albergará las actividades relacionadas a la docencia de la especialidad y el tercer piso corresponderá a la docencia teórica. Se suma la adquisición de equipamiento y equipo nacional e importado.

Con una superficie de 5 mil metros cuadrados, la Universidad de La Serena levantó en calle Cisternas un moderno edificio que recibirá a estudiantes de las carreras de Psicología y Enfermería, una infraestructura de tres niveles cuyo costo total superó los $6.600 millones, realizada mediante un convenio de apoyo con recursos entre el Gobierno Regional y la casa de estudios estatal.

Por acuerdo de la comisión de Educación y Cultura del Consejo Regional de Coquimbo, los consejeros regionales Lombardo Toledo y Adriana Peñafiel recorrieron las dependencias en compañía del Rector de la Universidad de La Serena, Nibaldo Avilés, quien valoró esta visita.

“Han venido a ver una obra que ellos han apoyado, que tiene una gran significancia no sólo para la Universidad, sino que también es un aporte a la ciudad. Una inversión para la formación de los jóvenes, para que tengan mejores condiciones para su aprendizaje y se transforma en un orgullo, sobre todo de la gestión de quien habla, porque fue una larga gestión y que tuvo su éxito con un edificio impresionante y adecuado para el desarrollo de la Universidad”, afirmó el Rector.

En este recorrido, las autoridades pudieron ver el anfiteatro, espacios de desarrollo universitario, ascensores, acceso para minusválidos y amplias salas que responden a todos los requerimientos de los departamentos de Psicología y Enfermería.

Tras la visita, la consejera regional Adriana Peñafiel, quien ha participado activamente en talleres para nutrir de conocimiento y experiencia a distintas carreras de la ULS, destacó esta obra como apoyo en el aumento del capital humano para la salud, necesidad que se puso en evidencia por la pandemia y también el emplazamiento de este edificio.

“Para nosotros es muy importante como Consejo Regional el poder trabajar de manera coordinada en conjunto con la Universidad de La Serena, la única universidad estatal que tenemos en la región, y poder ver materializada esta obra que esperamos pronto entre en funcionamiento con amplias salas, con equipamiento de última tecnología y lo importante es que se contribuya acá en este eje Cisternas y el campus Andrés Bello, donde está emplazado este establecimiento, va generando todo un área académica y que pronto quisiéramos fuera complementada con la escuela de Medicina, porque sabemos que la salud es primordial”.

Por su parte, el consejero regional Lombardo Toledo, agregó que “el Consejo Regional está invirtiendo muy bien los dineros que son de todos los chilenos y en el caso concreto de las universidades estatales nosotros creemos que hemos hecho importantes aportes que se materializan en esta construcción. Estamos comprometidos no sólo con este tipo de escuelas, sino que también queremos a futuro una escuela de medicina. Creo que una universidad estatal, que es de todos los chilenos, se merece que el CORE siga trabajando en beneficio de la educación y que va en directo beneficio a la comunidad de la Región de Coquimbo”.

Este proyecto es cofinanciado por el Gobierno Regional y la Universidad de La Serena, en donde para la ejecución de las obras civiles, el GORE aportó la suma de $2.632.084.000 y la ULS aportó un monto de $4.005.431.000.