La iniciativa busca dar tribuna a las capacidades de investigación y creación propias de la institución a fin de contribuir desde la academia a la resolución de problemáticas.

Make It ULS, es la Feria Virtual de proyectos y prototipos innovadores que desarrolla la Universidad de La Serena, donde estudiantes y académicos presentaron prototipos y proyectos de investigación, que buscan responder a las necesidades del país y la Región de Coquimbo.

La iniciativa busca dar tribuna a las capacidades de investigación y creación propias de la institución, a diversos sectores productivos y sociales, a fin de contribuir desde la academia a la resolución de problemáticas.

El Director de Investigación y Desarrollo de la Universidad de La Serena, Dr. Sergio Torres Flores señaló que la Feria y Foro Make it ULS 2021 se convierte en “un espacio para dar a conocer diversas proyectos y prototipos generados por estudiantes y académicos, permitiendo interactuar con diversos actores del ecosistema externo a la ULS, en particular en materias de innovación y creación”.

El Dr. Torres detalló que este año “tuvimos una buena asistencia a las diversas presentaciones, lo cual muestra el interés que genera el quehacer de la ULS. En esta oportunidad también presentamos la web de capacidades ULS, la cual busca presentar de manera sistematizada las capacidades que posee la institución para dar respuestas a diversas problemáticas concretas del territorio, visibilizando de muy buena forma el trabajo que se desarrolla en materias de investigación, creación e innovación en la ULS. Agradezco profundamente la participación de todos quienes hicieron posible este evento”.

El evento vía streaming, a través del Canal de Youtube de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, convocó a 6 académicos y 6 estudiantes quienes presentaron en formato pitch sus iniciativas.

Los proyectos y prototipos seleccionados cumplían con el factor de focalización para la respuesta a problemas sociales, medioambientales, industriales, etc. presentes en el territorio; los cuales debían presentar una utilidad futura para la sociedad en su implementación.

El Dr. Carlos Rodríguez, académico y expositor en la iniciativa, presentó “Celdas Solares Económicas”, un trabajo en innovación para la industria solar. Manifestó que la jornada potencia la “visibilidad el quehacer de la universidad en materia de energías solares, energías renovables y los avances que tenemos los cuales tienen relevancia a nivel internacional. En segundo lugar considero que nos permite vincular con los actores relevantes de la región, estimulando una colaboración y un mayor avance de estos prototipos que se están desarrollando en la Universidad de La Serena”.

En la primera parte de la Fería Make It ULS se presentaron proyectos y prototipos ULS, donde expusieron:

-          Carlos Rodríguez, “Celdas Solares Económicas”

-          Daniela Villanueva, “KineActive ULS”.

-          Lidice Zuleta, “ULS-CLINIC, un entorno virtual de aprendizaje autónomo”.

-          Alexander Alfonso, “Desarrollo de un espumador para investigar procesos de tratamientos de RILES y caldos alimenticios en plantas de productos marinos”.

-          Eduardo Muñoz, “Formulación de bioestimulante bacteriano para plantas de interés agrícola”.

-          Luis Silva, “Diagnóstico de energía generada por un parque eólico mediante simulaciones numéricas”.

-          Luis Saldes, “Módulo de desalinización para una vivienda – ADESAL”.

-          Francisco Rubina, “Modelo predictivo de fragmentación en tronaduras con uso de visión artificial”.

-          Martin Ardides, “Purificador electrostático para autos”.

En la segunda parte de la actividad, se presentaron los prototipos de apps ULS:

-          Natalia Pinto, “Deportes en Actividades en Casa”.

-          Javiera Argandoña, “Difusión de expresiones artísticas regionales”.

-          Jesús Álvarez, “Simbiosis del Saber”.

Puedes revisar el evento en: https://www.youtube.com/watch?v=Vty4fn-tIiM&t=202s

En la jornada, el Director de Investigación y Desarrollo de la ULS, presentó la Web de Capacidades ULS, una plataforma que sistematiza gran parte del trabajo académico que realiza la institución y que se pone a disposición de la comunidad.

Puedes acceder en el siguiente enlace: http://vipuls.userena.cl/investigacion/capacidades/

Para este proyecto, el segundo semestre se enfocó en el desarrollo de actividades principalmente escénicas, musicales y cinematográficas, consolidando una importante vitrina para artistas regionales.

Sin duda el ambiente artístico cultural experimentó una serie de consecuencias a raíz de la pandemia, sin embargo, para los integrantes del equipo que integra el Proyecto ULS 2093, Escena Cultural, este escenario les impulsó a desafiar su creatividad al momento de planificar las actividades para concretar su objetivo: Impulsar la participación y el desarrollo artístico – cultural de la Región de Coquimbo.

A través del trabajo en conjunto con agentes culturales internos y externos a nuestra institución, fijaron su atención hacia el sector escénico, musical y cinematográfico de nuestra región. Fue así como durante este semestre, lograron realizar vía plataforma Zoom, 27 talleres, (12 de apreciación, 10 de formación y 5 de co-creación) concitando la participación de más de 280 personas. Además, se llevaron a cabo actividades como conversatorios en torno al quehacer artístico regional, la programación del programa radial "Diálogos en Escena" emitido todos los días viernes por la Radio Universitaria, el desarrollo de Cápsulas Audiovisuales para la difusión del quehacer artístico regional, entre otras actividades.

Mauricio Ortiz, coordinador del proyecto Escena Cultural, señala que ha sido clave generar espacios de encuentro con los diversos agentes culturales para la articulación y el trabajo colaborativo "El trabajo virtual nos ha permitido conectarnos con diversas personas de todo el territorio regional, por tal motivo pusimos énfasis en el desarrollo de actividades para el encuentro entre agentes culturales, a través de las “Mesas Escena Cultural” y los "Encuentros Escena Cultural" en donde participan gestores culturales, productores y artistas de las provincias de Elqui, Limarí y Choapa y que en conjunto ya han comenzado a planificar las actividades para el año entrante".

La voz de los expertos del sector artístico regional

La propuesta realizada por Escena Cultural ULS, de lograr una gran transformación artístico y cultural en la región de Coquimbo, ha tenido una valoración positiva entre los expertos regionales, Rodrigo Zarricueta, Director Ejecutivo de Teatro Puerto, señala: “es positivo porque logra “visibilizar lo que están realizando creativamente en términos de gestión y producción diferentes organizaciones que trabajan las artes en la región. Considero que debería establecerse con un proyecto o un programa de la universidad La Serena que sea constante con el sector cultural y artístico de la región”.

Daniela Serani, Directora ejecutiva del Bodegón Cultural de Los Vilos resalta el rol que desempeña la ULS, señalando “rescato que la universidad retome su rol de principal activador de conocimiento y desarrollo, esto constituye un gran aporte no solo a La Serena y Coquimbo, sino que toda la región. Esta acción revalora el rol histórico queda tenido las universidades públicas en el desarrollo cultural y artístico de los territorios”.

Por otro lado, para Camila López, realizadora audiovisual e integrante de Colectiva regional de mujeres audiovisualistas Varias, este proyecto “está escuchando diversos agentes culturales y artistas, permitiendo que la construcción provenga de las bases, lo cual se ve pocas veces” a su vez destacó que “está vinculando las distintas áreas y es un tremendo trabajo. El arte es diálogo y cualquier universidad pública tiene que potenciarlo”.

El director de la Fundación Círculo Remolino y Festival Galumping, Gabriel Silva, también se refirió a la importancia de contar con una instancia regional como Escena Cultural, “Está instancia nos permite aunar algunos criterios y colaborar con diferentes estamentos y actores en la región y nos permite seguir avanzando” sobre la responsabilidad de las entidades públicas añadió: “hay una responsabilidad intrínseca de las entidades públicas de poder entregar tiempo y espacios para la discusión y reflexión y para el disfrute estético de las artes”.

La invitación es a conocer la propuesta de Escena Cultural, hemos realizado un atractivo despliegue audiovisual en el cual podrá apreciar el trabajo de diversos artistas escénicos, musicales y cinematográficos de la región y conocer interesantes iniciativas artísticas de nuestra ULS y de la Región aquí

Escrito por Paz Montecinos Kam- Chings – Dircom en colaboración con Matías Hernández DIVEULS

En la instancia se está desarrollando una investigación basada en modelos computacionales para conocer cómo el Código de Aguas impacta en la agricultura.

A través del Departamento de Ingeniería en Obras Civiles de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de La Serena (FIULS) se llevó a cabo la pasantía del Académico Paul Block, ingeniero de la Universidad de Wiscosin, Estados Unidos. Esta iniciativa estuvo a cargo de Edmundo González, Académico del Departamento de Ingeniería en Obras Civiles de la FIULS.

Paul Block, respecto de la experiencia en la Universidad de La Serena, señaló que “la oportunidad de estar en Chile para mí ha sido muy interesante, ya que con Edmundo estamos trabajando en conjunto hace más de 14 años. Nos conocimos en Estados Unidos cuando vimos un proyecto de cambio climático en conjunto y hoy estamos concentrados en la planificación de los recursos hídricos en las áreas de agricultura, minería y operación de embalse, un modelo que usamos en la Cuenca del Río Huasco”.

Edmundo González, indicó que “recibimos apoyo de parte de la Universidad, especialmente de nuestro Decano, Dr. Mauricio Godoy y nos estamos focalizando en aspectos académicos y de investigación sobre el cambio climático y las precipitaciones, con el fin de entender la dinámica que afecta los periodos secos y húmedos”.

En relación a la investigación que actualmente se está realizando en conjunto, Paul Block recalcó que se están construyendo modelos computacionales para entender el Código de Aguas y el impacto que genera en la agricultura de la zona. “Queremos conocer la situación y para ello estamos analizando los resultados que poseen las juntas de vigilancias y otras instituciones”.

Con esta investigación, se evidencia que en la FIULS los ingenieros son reconocidos a nivel mundial, ya que la Universidad de La Serena es de interés de académicos a nivel internacional.

 Actividades

Además, de la investigación que se está desarrollando existen una serie de actividades de Vinculación con el Medio planificadas desde una conferencia con Minera Los Pelambres, así como también desarrollo de actividades con instituciones claves como la Junta de Vigilancia de la Cuenca del Río Huasco y sus Afluentes, la Junta de Vigilancia del Río Elqui y Sus Afluentes; y la Junta de Vigilancia Río Choapa.

Escrito por María José Barraza, Proyecto FIULS 2030.

El Proyecto FIULS 2030 busca impulsar y promover la movilidad de los estudiantes y académicos a través de convenios de cooperación internacional.

La Universidad de La Serena, a través del Eje de Alianzas Internacionales y Movilidad del Proyecto FIULS 2030, firmó un convenio de cooperación y de movilidad con la Universidad Zaragoza (España). Esta iniciativa tiene por objetivo la movilidad estudiantil, garantizando a los beneficiarios la calidad académica y el reconocimiento de los estudios realizados en beneficio de las Universidades. Además, promueve la movilidad académica de ambas instituciones.

Cabe destacar que anteriormente se han desarrollado otras iniciativas para facilitar la investigación como la firma de convenio entre la ULS y la Universidad de Colima (México) y también con la Universidad de Castilla- La Mancha (España). Además, el convenio firmado con la Universidad Nacional de Asunción (Paraguay) y con la Universidad de Granada (España).

La Coordinadora del Eje de Alianzas Internacionales y Movilidad del proyecto FIULS 2030, Denisse Duhalde, en relación a la firma de convenio con la Universidad de Zaragoza señaló que “esta iniciativa se realizó con la finalidad de seguir impulsando y fortaleciendo nuevas instancias de colaboración a nivel internacional. Lo anterior, contribuye a la generación de alianzas para la investigación internacional, así como también al intercambio de estudiantes y académicos entre ambas instituciones”.

Escrito por María José Barraza, periodista FIULS 2030.

En esta oportunidad más de 70 integrantes de la comunidad ULS recibieron la certificación que deja constancia de haber cursado satisfactoriamente los talleres de lengua de señas durante el año 2021.

Disminuir las brechas en materias de igualdad y accesibilidad para todas las personas, es parte de los objetivos del Área General de Coordinación de Derechos y Deberes para la Formación Integral – AGDDFI, que en conjunto con la Oficina de Seguimiento de Egresados ULS, impulsaron el desarrollo del ciclo de 4 cursos de Lengua de Señas, dictados este año.

Esta iniciativa se enmarca dentro de los requerimientos de la Ley 21.303 que reconoce la lengua de señas como lengua natural, originaria y patrimonio de la comunidad sorda, además esta ley agrega la definición de persona con discapacidad auditiva, persona sorda y reconoce a la comunidad sorda; por tanto, exige al Estado promover, respetar, proteger y velar por la accesibilidad de la lengua de señas como mecanismo de accesibilidad para esta comunidad.

La instancia benefició a 22 participantes, quienes habían comenzado su aprendizaje durante 2020 y aceptaron el desafío de perfeccionar lo aprendido en la etapa anterior. A ellos se sumaron 52 participantes del primer ciclo impartido durante el 2021.

Para los organizadores de los cursos, estas instancias El inicio del segundo nivel, además de complementar los conocimientos entregados en cursos anteriores, intenta brindar mejores herramientas para los integrantes de la comunidad universitaria, con el fin de propiciar el desarrollo de una cultura más inclusiva, equitativa y accesible para todas las personas. El encargado de AGDDFI, Mg. Cristian Blanco señaló que “queremos reforzar el compromiso institucional que busca derribar las barreras comunicacionales que enfrentan los integrantes de la comunidad sorda y aportar a la construcción de una cultura inclusiva y a la transformación cultural para un buen vivir”. Además, la encargada del área Inclusión y equidad, Alejandra Galleguillos agregó “Quisiéramos destacar que para la ULS es muy importante entregar este aporte social en la formación de los estudiantes con perfil de egreso y titulados, así dejar una capacidad instalada en nuestros funcionarios, académicos y futuros profesionales ULS”.

Por otro lado, Mg. Maximiliano Jiménez, Psicólogo Oficina Seguimiento Egresados, quiso destacar el trabajo colaborativo que se viene realizando en conjunto con los profesionales de la AGDDFI, manifestando la importancia que cobra el realizar estas iniciativas, al respecto señaló: “Es una de las instancias que requiere de un proceso de largo aliento que involucra casi todo el año de gestión, y gracias a la tecnología logramos que más personas que pudieran ser parte de actividades ligadas a la inclusión, especialmente nuestros titulados, quienes de manera gratuita se pueden ver beneficiados de ser parte de charlas, talleres o cursos como el que acabamos de cerrar.

Un desafío inspirador

Para los participantes, el tener la oportunidad de realizar estos cursos significa un desafío que les permite prepararse con mejores herramientas para realmente realizar acciones que permitan avanzar hacia una sociedad consiente y más inclusiva.

María Elena Suárez, docente y egresada de la ULS, resaltó el compromiso que nuestra institución tiene con todos sus egresados, y agradece por la oportunidad de sensibilizar a la sociedad a ser agente activo en este proceso de transformación. Señaló “Nos vemos enfrentado a estas realidades y hoy me siento más confiada y más preparada para abordar el desafío escolar que representa recibir a los primeros estudiantes sordos matriculados en el establecimiento educacional donde ejerzo”.

Por otro lado, para Director de Postgrados y Postítulos, Dr. Cristian Ibáñez, señaló que esta constituye una muy grata experiencia y agradeció: “Gracias a la Universidad por generar estas instancias. Gracias también a Daniel y Andrés Mella por aportar desde su ámbito profesional al acceso a la justicia de las personas sordas y a una sociedad más justa e inclusiva que vamos construyendo entre todas y todos” puntualizó

Escrito por Paz Montecinos Kam – Chings - Dircom

Rectoría ULS dio a conocer el Decreto N°557 que deja sein efecto el Decreto Exento N°342 de fecha 23 de agosto de 2021 y retorno a las actividades presenciales.