Situación Toma Campus Isabel Bongard ULS

Esta iniciativa buscaba generar un aporte en la inclusión social de la persona en situación de discapacidad.

La igualdad al derecho a vivir plenamente la sexualidad y la vida reproductiva para personas con o sin discapacidad fue el eje central del conversatorio “Hablando de Salud Sexual y Reproductiva de Personas con Discapacidad en la Mirada de Derechos Humanos”, encuentro organizado por la Universidad de La Serena, con apoyo del Servicio Nacional de la Discapacidad.

La actividad contó con la participación del Director Regional de SENADIS, Jorge Juárez, el equipo de Educación Sexual Integrada de la Universidad Católica del Norte y la académica de la Universidad de Chile, Carolina Pérez, quienes expusieron sobre la realidad de los derechos de la vida sexual de las personas con discapacidad, buscando romper los mitos existentes sobre esta temática.

La académica del Departamento de Educación y coordinadora del proyecto 1799, Dra. Georgina García, se refirió al compromiso que tiene la Universidad con la integración. “Trabajar por el derecho de las personas con discapacidad no es solo de ellos, sino que de una sociedad civil que está empoderada y que cree que todas las personas tienen el derecho a un desarrollo integral, de la educación, en lo laboral, en la sexualidad y en los afectos, y poder contar con espacios donde se den estas discusiones es importante para la ULS”, sostuvo.

La actividad se desarrolló en el Salón Auditorio de la Biblioteca Regional “Gabriela Mistral” y contó con la participación de miembros de distintas organizaciones enfocadas en la integración, como también estudiantes de la casa de estudios.

Escrito por Tomás Rodríguez, DirCom

Posición sobre toma Campus Isabel Bongard

Eclipse y modificación de calendario académico

Jump Chile abre convocatoria para estudiantes universitarios en Chile y Latinoamérica. Las postulaciones estarán abiertas hasta el 23 de agosto.

Con el objetivo de motivar y promover la cultura de emprendimiento e innovación en estudiantes de la Universidad de La Serena, se realizó el lanzamiento de Jump Chile 2019 para invitar a los alumnos a “pegarse el salto”. Esta iniciativa es del Centro de Innovación UC, apoyada por SURA Asset Management Chile y busca formar una nueva generación de emprendedores en universitarios de Latinoamérica.

Este programa destinará $45 millones en premios entre los seis ganadores, además de servicios valorizados en $11 millones, como espacio de trabajo en el coworking del Centro de Innovación UC, la posibilidad de participar en el International Business Model Competition o en una Gira Técnica junto a ProChile, además de otorgar un Fast Track a los programas de la incubadora de negocios del centro, Incuba UC.

En relación a Jump Chile 2019, el Decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de La Serena, Dr. Ing. Mauricio Godoy, señaló que “en primer lugar agradezco que se abran posibilidades para los estudiantes e invito a los de nuestra Facultad, a que participen con su entusiasmo y postulen ya que el fomentar un ecosistema de emprendimiento e innovación universitario permite aportar con prototipos escalables y sostenibles en el tiempo y ser un aporte al desarrollo, no solo de la región sino también del país”.

“Nos interesa que los estudiantes de universidades, centros de formación técnica e institutos profesionales se empapen de la cultura pro innovación y emprendimiento para llevar sus proyectos a un siguiente nivel, considerando aspectos sociales, medioambientales y económicos”, enfatizó Conrad von Igel, Director Ejecutivo del Centro de Innovación UC.

Mientras que Roberto Thompson, Vicepresidente de Talento Humano e Innovación de SURA Asset Management Chile, destacó que “Chile es uno de los países que más rápido envejece en el mundo; al 2050, más del 30% de los chilenos, serán adultos mayores. Comprendiendo esta realidad es que seguimos promoviendo el Desafío SURA, que a partir de este año incorpora seis pilares temáticos a través de los cuales los emprendedores podrán resolver los desafíos del envejecimiento: inclusión laboral, participación ciudadana e integración social, salud, inclusión digital y nuevas tecnologías, calidad de vida, movilidad y ciudades amigables”.

Alejandro Álvarez, Director del Eje Comercialización de Tecnología y Emprendimiento de Base Tecnológica de FIULS 2030, indicó que “crear un ecosistema emprendedor es una tarea de todos, es muy importante que los estudiantes se sientan parte de este proceso y en este caso, conozcan de esta oportunidad JUMP Chile, y que, a través del proyecto FIULS 2030, se pueda converger en muchas instancias para que nuestros alumnos potencien sus ideas y sus talentos, teniendo un impacto tanto a nivel regional como nacional”.

Por su parte, Harold Marcú, Coordinador Regional de la Dirección de Emprendimiento Centro de Innovación UC, indicó que “este es el concurso de emprendimiento universitario más grande a nivel nacional y también ampliamos nuestras fronteras a más de 10 países. La idea es seguir motivando a los estudiantes que sepan del emprendimiento y la innovación, y los grandes desafíos, que también están en los objetivos del FIULS 2030. Por eso invitamos a los estudiantes de la región a que participen, falta mucho por hacer en nuestro planeta”.

Las postulaciones de Jump Chile 2019 estarán abiertas hasta el 23 de agosto, a través de www.jumpchile.com.

Escrito por María José Barraza, Proyecto FIULS 2030

Los grupos de trabajo de Políticas, de Actividades y Resultados, y de Impacto y Vinculación, han definido información institucional que permita describir analíticamente el estatus de la ULS en las áreas de acción pertinente.

Con una entusiasta y activa participación de sus integrantes, se llevaron a cabo dos nuevas reuniones de trabajo de la Subcomisión de Investigación, enmarcada en el Proceso de Autoevaluación institucional “Tu Mirada es Nuestro Mejor Sensor”.

Las jornadas realizadas el 7 de junio y el 31 de mayo, fueron encabezadas por quien lidera esta subcomisión, el Vicerrector de Investigación y Postgrado, Dr. Eduardo Notte, quien detalló los principales aspectos referentes a investigación consignados tras el análisis de la Guía de Autoevaluación Interna de Universidades de la CNA, junto con presentar la metodología de trabajo interna para ir dando respuesta a los distintos tópicos del área.

Para ello, se decidió trabajar en los grupos de Políticas, de Actividades y Resultados, y de Impacto y Vinculación, cuyos integrantes han definido información institucional que permita describir analíticamente el estatus de la ULS en las áreas de acción pertinente. Además, cada grupo de trabajo definió informantes claves para este proceso de acreditación, en conjunto con sugerencias para las formas de consulta y la elaboración de instrumentos.

“Veo que la participación es bastante entusiasta, los integrantes de la Subcomisión de Investigación están muy interesados en trabajar y aportar a la autoevaluación institucional. Hemos estado discutiendo con más profundidad la tarea de definir informantes claves, y todo ha ido avanzado de acuerdo a lo programado”, señaló el Dr. Eduardo Notte.

La investigadora Issis Quispe valoró “la cercanía que podemos tener los académicos-investigadores en el proceso de acreditación. Comprender los esfuerzos logrados, discutir los índices de calidad que la Universidad se ha posicionado en este último tiempo y comprender cómo está relacionada con la política institucional declarada, donde ha generado resultados beneficiosos para la institución. Además, las diferentes miradas permitirán recoger mejor información, pues en las comisiones hay académicos, investigadores, directivos y profesionales”.

Mientras que Orlando Robles, academico y Coordinador de la Oficina de Gestión de Proyectos y Emprendimiento, manifestó que "por la especialización del día a día, es imposible que sólo una persona posea la visión holística que requiere analizar el quehacer de nuestra casa de estudios en 4 años. Es coherente y eficiente organizar la autoevaluación en subcomisiones que convoquen a los clientes internos, los haga dialogar y converger en perspectivas comunes. Todos remando juntos por una mejor universidad".

Esta subcomisión, al igual que las otras que forman parte del proceso, presentará los avances del trabajo en la reunión plenaria del próximo 19 de junio.

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Escrito por Gonzalo Lozano, DirCom