La actividad, enmarcada en las acciones de la Oficina de Seguimiento de Egresados, contempló la participación de una decena de instituciones y empresas vinculadas con el deporte, el cuidado del cuerpo y mente, terapias alternativas, entre otras.

Una exitosa jornada de recreación, belleza y cultura se desarrolló en el  Campus Andrés Bello en la Universidad de La Serena, recinto que albergó la Expo Mujer Egresada ULS 2016, una instancia de esparcimiento y vida sana donde las asistentes disfrutaron de actividades deportivas y de autocuidado, acompañadas de muestras de productos y charlas en temáticas vinculadas con el desarrollo de una mejor calidad de vida.

La actividad, enmarcada en las acciones de la Oficina de Seguimiento de Egresados de la universidad estatal regional, se transformó en una instancia propicia para establecer las primeras redes de contacto para la empleabilidad de sus estudiantes, egresadas y tituladas, así como también monitorear sus trayectorias laborales, a través de una oferta programática pensada específicamente para ellas.

“Hemos tenido una importante convocatoria, gracias a la participación de tituladas de distintas carreras de la ULS. Nuestra idea es vincularlas con su Alma Mater y generar redes de contacto que también nos permitan hacer estudios que favorezcan la inserción laboral”, indicó Luis Carrasco, encargado de la Oficina de Seguimiento de Egresados.

La Expo Mujer Egresada ULS, contempló la participación de una decena de instituciones y empresas vinculadas con el deporte, el cuidado del cuerpo y mente, terapias alternativas, entre otras, destacando empresas y servicios regionales como Centro Integral Mándala, Gimnasio Benfitness, Piedra Luna, Suma Yoga, Colores del Sur, Ruka Hakki, Swiss Just, Andrés Onfray Studio, Zumpartysport y Mutual de Seguridad.

Las asistentes a participaron con entusiasmo e interés tanto de las actividades recreativas como en la exposición de productos y servicios especialmente preparados para disfrutar un momento único.  Así lo manifestó Loreto Carvajal, egresada de la carrera de Ped. en Historia y Geografía, quien sostuvo que “esta instancia nos ha permitido conocer diferentes disciplinas, específicamente para la mujer. Quiero agradecer a la Oficina de Egresados de la ULS, por generar una mañana súper intensa, donde hemos podido conocer productos y liberar estrés”.

En tanto, Romina Espinoza, titulada de Auditora, destacó el rol de la ULS, que a través de diferentes iniciativas, ha logrado establecer lazos y redes de contacto. “Hace un tiempo participé en el taller de Risoterapia y gracias a ello nos reencontramos con antiguos compañeros, ahora con este evento nos podemos volver a reunir y generar redes de contactos”.

Cabe señalar, que debido al interés generado y las opiniones de las asistentes, el equipo organizador espera instaurar esta iniciativa dentro del calendario de actividades de la Universidad.

Representantes de las universidades Católica de Cuyo y Nacional de San Juan, participaron en jornadas de trabajo junto a los docentes del plantel estatal de la Región de Coquimbo.

Dos intensas jornadas de trabajo tuvieron los académicos de Universidad Católica de Cuyo, la U. Nacional de San Juan y la U. de La Serena, quienes se reunieron en el plantel estatal como parte de las acciones que buscan afianzar los lazos de colaboración entre estas instituciones y del proyecto “Acciones estratégicas orientadas a la concreción de una región binacional educativa San Juan (Argentina) - La Serena (Chile)”, una iniciativa que se enmarca en el acta complementaria suscrita entre las casas de estudios y cuyo equipo está conformado por docentes, investigadores y alumnos de las diversas unidades académicas de las universidades.

Durante la primera jornada, el grupo de académicos de las instituciones trasandinas, integrado por Daniel Marino (director de REDES VIII - UCCuyo), Susana Pandiella (UNSJ), Aníbal Moreno (UNSJ), Vanina Villegas (UNSJ), Ana María Lillo (UCCuyo), María Amalia Buttazzoni (UCCuyo), Paula Diana (UCCuyo), Lucía Ghilardi (UCCuyo) y María de los Ángeles Morell (UCCuyo), recibió el saludo de bienvenida del Rector de la ULS, Dr. Nibaldo Avilés.

En la ocasión, la máxima autoridad universitaria, sostuvo que en “el contexto en el cual estamos trabajando (Comité de Integración Paso Agua Negra), se genera una oportunidad para que sigamos reforzando actividades que hemos impulsado conjuntamente por décadas. Espero que este trabajo sea fructífero y que en estas jornadas surjan nuevas líneas de investigación y de cooperación. Nuestras regiones necesitan de un trabajo académico ya que sabemos que el desarrollo no pasa solamente por las actividades económicas productivas, sino que también por cómo el capital humano va desarrollándose. Como representantes de universidades, tenemos que tomar ese desafío”.

Por su parte, el director del proyecto subsidiado por la Secretaría de Políticas Universitarias en la convocatoria REDES VIII, Mg. Daniel Marino, destacó el trabajo realizado en los encuentros sostenidos como parte de la mesa de universidades, “con propuestas que requieren hacerse operativas, ese fue el propósito de nuestro proyecto”, el cual está a poco de finalizar, pero cuyo trabajo continuará en las distintas unidades académicas de las casas de estudios.

En la jornada inaugural y en representación de la U. de La Serena, estuvieron presentes el Vicerrector Académico, Dr. Jorge Catalán, el Decano de la Facultad de Cs. Sociales y Económicas (FACSE), Mg. Jorge Fernández, la académica del Depto. de Educación y co-directora del proyecto, Dra. María Zúñiga, el Director de Investigación, Dr. Eduardo Notte, el encargado de Actividades de Vinculación, Carlos Varas, y académicos de la entidad anfitriona.

Definición de actividades conjuntas

Las jornadas de trabajo -que buscaron estrechar vínculos para poder llevar delante de manera conjunta instancias de extensión, formación académica e investigación-, contemplaron diversas presentaciones de autoridades y directivos de la ULS (Vicerrectoría Académica, Investigación, Vinculación con el Medio y Unidad de Mejoramiento Docente).

También se realizaron talleres en donde se abordaron temáticas de interés en las áreas de Economía, Turismo, Psicología y Educación a Distancia (Campus Digital), entre otras. En estos encuentros, se definió la coordinación y planificación de trabajos de intercambio de académicos,  además de la programación de seminarios y coloquios desde marzo en adelante. De igual forma, se planteó la idea de proyectar un diplomado a distancia a través del Campus Digital, desarrollar investigación en conjunto en algunas áreas y trabajar el análisis de los planes de estudio y perfiles de egreso de las carreras afines.

La visita de la delegación de la Provincia de San Juan consideró también recorridos por las dependencias universitarias y reuniones entre los integrantes del proyecto “Acciones estratégicas orientadas a la concreción de una región binacional educativa San Juan (Argentina) - La Serena (Chile)”.

Al programa de actividades, accedieron más de una treintena de niños y niñas, entre 5 y 10 años.

Como en años anteriores, el programa “Vacaciones Entretenidas”, organizado por la Dirección de Recursos Humanos de la Universidad de La Serena, ha contemplado una gran variedad de actividades para los hijos de funcionarios académicos y no académicos de la casa de estudios.

Clases de natación en el centro recreacional de la Mutual de Seguridad, jornadas de deporte en el Gimnasio del  Campus Andrés Bello y tardes de cine, son algunas de las actividades recreativas, coordinadas por los profesionales del Departamento de Bienestar de Personal y monitores especializados.

Esta instancia es un real aporte a la calidad de vida de los integrantes más jovenes de la comunidad universitaria de la ULS, quienes fueron inscritos este año en el programa y que con entusiasmo acuden diariamente para compartir y pasar un grato momento.

Al programa “Vacaciones Entretenidas Verano 2016”, que se desarrolla desde el 11 al 15 de enero, accedieron más de una treintena de niños y niñas, entre 5 y 10 años.

Este trabajo se inició con las reuniones sostenidas con el director del Hospital de Vicuña, Dr. Moritz Reimberger, y los alcaldes de Paihuano y Vicuña, Lorenzo Torres y Rafael Vera.

Durante el mes de enero del presente año, la Directora del Departamento de Enfermería de la Universidad de La Serena, Dra. Eugenia Urra, ha desarrollado un planificado trabajo para las tres provincias de la Región de Coquimbo, acompañada por un equipo de docentes.

Este trabajo terreno se inició el día 07 de enero, donde se sostuvo reuniones con el director del Hospital de Vicuña, Dr. Moritz Reimberger, y los alcaldes de Paihuano y Vicuña, Lorenzo Torres y Rafael Vera.

“Las diferentes instancias de encuentros, se abocaron a reactivar los convenios docentes asistenciales vigentes entre las instituciones, con la finalidad de otorgar asignaturas de este año 2016, en el ámbito de salud comunitaria rural e internado profesional para estudiantes de la carrera de Enfermería”, señalaron desde la unidad.

La Dra. Eugenia Urra, afirmó que “la Universidad de La Serena tiene una misión que es social y a la vez tenemos que compartir una enfermería que vaya hacia la comunidad y específicamente a las zonas rurales donde más se pueden realizar trabajos comunitarios”.

Además, se indicó que está considerado concretar diversas investigaciones locales, programas de extensión, entre otras iniciativas. Por ejemplo, durante la visita a la comuna de Vicuña, se dialogó sobre la relevancia de desarrollar una investigación relacionada con el Chagas.

También adelantaron que próximamente se realizarán reuniones en a Monte Patria y Ovalle, y Salamanca, Illapel y Los Vilos.

La conferencia estuvo a cargo del Dr. Peter Feinsinger, ecólogo, biólogo de la conservación y experto en el método EEPE.

“Enseñanza de Ecología en el Patio de la Escuela (la EEPE), una alternativa pedagógica para la enseñanza de las ciencias y otras asignaturas en el ámbito escolar", se tituló al charla dictada por el Dr. Peter Feinsinger, ecólogo, biólogo de la conservación y experto en el método de la Enseñanza de la Ecología en el Patio de la Escuela, actividad realizada en el Departamento de Biología de la Universidad de La Serena por la coordinación de la carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales de la ULS, en conjunto con el Centro de Estudios Avanzados en Zonas Áridas, CEAZA.

La EEPE es una propuesta pedagógica-didáctica, enfocada principalmente hacia la educación en ciencias naturales, en particular en ecología. Su esencia pedagógica es el aprender haciendo y el aprender reflexionando, en donde los profesores y los niños construyen preguntas sobre su entorno y las responden a través de la acción propia (indagación de primera mano) y luego discuten y reflexionan sobre los hallazgos. Incorpora además al patio al ámbito de la enseñanza, constituyéndolo en un “laboratorio viviente” donde profesores y niños pueden aprender.

El encuentro estuvo dirigido a profesores del sistema educativo, entre estos, educadoras de párvulo y profesores de educación general básica y de ciencias, particularmente Biología, y estudiantes de pregrado de la Universidad de La Serena, de carreras científicas y de Educación Básica y Parvularia. Además, asistieron docentes directivos de establecimientos educacionales, directores de educación municipal (DEM) de distintas localidades de la región y autoridades de las secretarías regionales de Educación y de Medio Ambiente.

A juicio del coordinador de la carrera de Ped. en Biología y Cs. Naturales de la ULS, M.Sc. Francisco López, “esta es la primera actividad del año 2016 y la intención de la presente estuvo en generar espacios de participación de docentes que se desempeñan en distintos niveles educativos del sistema escolar chileno, junto a alumnos en proceso de formación inicial”. El académico, agregó que la actividad se enmarcó en las acciones de la carrera para mantener un vínculo permanente con los egresados y una permanente oferta de desarrollo de capacidades en los docentes del sistema educativo regional, particularmente en profesores de Biología y Ciencias Naturales de la Universidad de La Serena.

Uno de los asistentes a la charla, Claudio Trujillo, profesor egresado de la ULS, compartió los dichos del expositor invitado. “Es necesario hablar, en primera instancia, de lo que ocurre alrededor, de una enseñanza de la ciencia contextual, que considere el entorno de la escuela, y el ambiente inmediato de los niños y jóvenes, así se lograrán resultados significativos en los alumnos. En el lugar donde trabajo, no saco nada con hablarle a mis alumnos sobre animales, plantas o lugares que nunca han visto para que reflexionen y discutan sobre sus procesos biológicos, de su anatomía o de la conducta de otros ecosistemas ya que los obligo a razonar cosas que prácticamente no son reales en su mundo. En cambio, si los saco al patio del liceo y les pido que observen lo que hay ahí mismo, ellos pueden dimensionar el impacto que se genera, la interacción entre los seres vivos, razonar sobre lo que ocurre en su mundo, esto facilita la explicación que puede entregar el profesor, les acerca el concepto de ciencia, lo que para muchos aún es algo muy lejano y complejo”.

La primera etapa de este proceso se extenderá hasta el miércoles 13 de enero.

Con una gran afluencia de personas se inició del proceso de matrícula para los nuevos estudiantes de la Universidad de La Serena, trámite que se desarrolla en dependencias del Campus Ignacio Domeyko (Benavente 980), desde las 09:00 y hasta las 17:00 hrs, y que se extenderá hasta el miércoles 13 de enero.

Al respecto, el jefe de Admisión y Matrícula de la ULS, Eduardo Rojo, indicó que el proceso de este año “ha estado caracterizado por la presencia masiva de estudiantes, quienes al tener la gratuidad, vienen a matricularse inmediatamente. Ha sido una afluencia bastante significativa de alumnos, a quienes se les está atendiendo de la mejor manera para que puedan hacer su matrícula”.

De acuerdo a lo información entregada por el directivo, este año son 1.918 los estudiantes seleccionados para los 1.745 cupos disponibles en las 40 carreras que imparte la institución, una cifra mayor a la de 2015. De estos estudiantes seleccionados, 780 son los sujetos a la gratuidad (41%), un número que podría incrementarse ya que aún existe un grupo de estudiantes de primer año que debe ser evaluado socioeconómicamente para gratuidad y también para otros beneficios.

Uno de los alumnos beneficiados con la gratuidad es Felipe Meléndez, quien proviene de Vicuña y se matriculó en la carrera de Traducción Inglés - Español. “Me parece súper bien que se estregue este beneficio, especialmente para los que no tienen tantos recursos, es de bastante ayuda”, comentó.

Elsa Castillo, en tanto, quien ingresará a Pedagogía en Matemáticas y Física, eligió a la ULS por su prestigio y por ser una universidad estatal. La estudiante también fue beneficiada con la gratuidad, que es “una ayuda para mi mamá, porque ella iba a tener que pagar todo. Incluso pensaba en trabajar y estudiar para poder pagar, pero ahora no porque me dieron la gratuidad”.

Por su parte, Joaquín Salas, que se matriculó en Ingeniería en Construcción, expresó su felicidad por poder estudiar en esta casa de estudios del Estado. “Estoy feliz, bastante contento. Y además obtuve gratuidad”, manifestó.

Los jóvenes que se acercan a concretar su ingreso al plantel estatal, son atendidos por profesionales, administrativos y universitarios monitores, quienes trabajan para entregar una perfecta atención a los alumnos seleccionados.

Documentos requeridos

Recordemos que los alumnos seleccionados deben presentar como documentos la Tarjeta de Identificación del Proceso de Admisión 2016 y la Cédula Nacional de Identidad, y entregar el Certificado de Licencia de Educación Media, Certificado de Nacimiento, Fotocopia  de la Cédula de Identidad por ambos  lados, carta poder simple emitida por el interesado (en caso de representar a un postulante imposibilitado de concurrir personalmente a matricularse) y fotocopia del sistema previsional de salud al cual está adscrito el alumno (Isapre o Fonasa).

En cuanto al pago de aranceles para alumnos no afectos a gratuidad, estos deben cancelar los siguientes aranceles: Derecho Básico, cuyo valor se cancela al contado en cualquier sucursal del Banco Santander y en cajas habilitadas en la Universidad para su efecto; y Arancel de Matrícula, que se puede cancelar en cuotas iguales de marzo a diciembre (10 cuotas), al contado (10%) de descuento por el pago anual de la matrícula, al contado (5%) de descuento por pago  semestral antes del 31 de marzo por el primer semestre y antes del 31 de agosto por el segundo  semestre, con cargo a Becas y Fondo Solidario de Crédito Universitario, y combinación de las anteriores.

Además, los alumnos afectos a gratuidad, serán informados en el momento de la matrícula.

Próximas etapas del proceso

El segundo período de matrícula (Lista de Espera), se desarrollará los días jueves 14 y viernes 15  de enero en el mismo recinto. Mientras que el Tercer período o Proceso de Repostulación (si se realiza), está fijado para el lunes 18 de enero en la Oficina de Admisión, de 09:00 a 11.00 hrs.

La Universidad de La Serena convocará a los postulantes de la primera y única lista de espera a  través de la página web de la Universidad (www.userena.cl) el día miércoles 13 de enero a partir de las 22 hrs. La no presentación del postulante en las fechas y horas indicadas, se considerará renuncia irrevocable al derecho de matrícula. Las  vacantes para el tercer período de Matrícula o  de repostulación (si se realiza), se publicarán en la mencionada página web e internamente en la  Secretaría de Admisión y Matrícula el viernes15 de enero, a contar de las 20:00 hrs.

Para mayores informaciones de este proceso, dirigirse a la Secretaría de Admisión y Matrícula, ubicada en Benavente 980, primer piso, comunicarse a los teléfonos 2204081 y 2204082 o escribir al correo: edorojo@userena.cl.