La ceremonia se desarrolló con la participación del Rector de la U. de La Serena, Dr. Nibaldo Avilés y la invitada Dra. Valeska Geldres, Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales de la Universidad de La Frontera y presidenta de ASFAE.

En el Salón Andacollo de la Casa Central de la Universidad de La Serena, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales inauguró la Octava Versión del Magíster Liderazgo, Dirección y Comunicación Estratégica, apoyado por la Dirección de Postgrado.

La actividad contó con la participación del Rector de la Universidad de La Serena, Dr. Nibaldo Avilés, y la conferencia “Marketing Estratégico en las Organizaciones del Siglo XXI”, estuvo a cargo de la Dra. Valeska Geldres, Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales de la Universidad de La Frontera y presidenta de la Asociación de Directivos  de las Facultades de Administración, Negocios y Empresariales (ASFAE).

Asimismo, estuvieron presentes autoridades universitarias, académicos y estudiantes del Magíster.

En la ocasión, la directora del Programa de Postgrado, Dra. Luperfina Rojas, señaló que esta iniciativa busca “fortalecer competencias profesionales, en los ámbitos del liderazgo, la dirección y la comunicación estratégica de organizaciones tanto públicas como privadas, que permitan potenciar a los egresados del programa como líderes organizacionales y sociales, de tal manera de incrementar sus capacidades para detectar las  oportunidades de mercado, diseñar estrategias competitivas, analizar información para una correcta toma de decisiones, generar ofertas que agreguen valor a las organizaciones y gestionar la comunicación como soporte estratégico que permita crear  una interacción eficaz entre las organizaciones y sus entornos”.

La Dra. Rojas añadió que “el Magíster en Liderazgo, Dirección  y Comunicación Estratégica, cuenta entre sus selectos participantes a un grupo  de profesionales de la comunicación,  la gestión estratégica y la administración: periodistas, ingenieros comerciales, ingenieros civiles, sociólogos, administradores y empresarios, quienes confiaron en nuestro proyecto y junto a nuestro distinguido cuerpo académico están recorriendo un nuevo camino para incrementar y potenciar las habilidades, capacidades y conocimientos. Todos los conocimientos que aquí adquieran, les permitirán abrir sus horizontes hacia nuevas áreas en su desarrollo personal y profesional. Este postgrado ha considerado tres ejes trasversales en torno a los cuales se articulan los módulos: el liderazgo, la alta dirección y la comunicación”.

La carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales ULS, celebró el Mes del Medio Ambiente con una serie de actividades que contaron con el apoyo y colaboración de la Coordinación del programa de pregrado.

Con gran éxito se llevaron a cabo las diversas actividades que organizaron los alumnos de la carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales de la U. de La Serena, con el propósito de difundir la importancia del medio ambiente, su cuidado y la relación “amable” que debiese tener la comunidad en general con respecto al lugar donde se desenvuelve su rutina diaria, en concordancia con la responsabilidad social.

Plantación de especies arbóreas en el Campus Andrés Bello, donadas por el Banco Base de Semillas del INIA, y actividades con los niños de la comunidad de algueros del Humedal El Culebrón, en Coquimbo, fueron dos de las actividades que realizaron en forma exitosa trabajando conceptos asociados a la biodiversidad, conservación y cuidados del humedal.

“La carrera valora, promueve y colabora activamente con las actividades que se desarrollan en el plan anual de acciones de vinculación del Centro de Estudiantes. En particular, todas las acciones que se realizaron en la Semana del Medio Ambiente aportan a su formación profesional, tanto en aspectos de responsabilidad social, como de formación valórica, de articulación con acciones de enseñanza en entorno no formales, con el conocimiento y cuidado del medio ambiente, y principalmente con la colaboración que queremos sea permanente con comunidades vulnerables de la comuna”, señaló Francisco López, Coordinador de la carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales de la ULS.

Los productos fueron presentados como parte de su Taller de Equipamiento, el cual es dirigido por el académico Marco Gutiérrez.

En una significativa ceremonia los estudiantes de la carrera de Diseño de la Universidad de La Serena realizaron una presentación y entrega de los productos obtenidos en un diseño colaborativo, consistente en Juegos para niños Ciegos, los cuales fueron creados como parte del Taller de Equipamiento 5, asignatura del séptimo nivel de la Mención de Equipamiento de la carrera. A la actividad asistió la comunidad educativa del Colegio Luis Braille, personal de la Corporación Municipal Gabriel González Videla y de la Universidad de La Serena.

En el establecimiento, tanto los estudiantes, profesores y personal en general se mostraron contentos y agradecidos por la colaboración con el Colegio, y en especial por el compromiso adoptado por cada uno de los seis estudiantes de la asignatura, quienes luego de un proceso de colaboración mutua, perfeccionaron estos juegos para acomodarlos lo más posible a las necesidades de quienes usarán los productos.

Al respecto, la directora del establecimiento, María Soledad Hernández, comentó: “Nos parece una oportunidad excelente de trabajo y de vinculación. Lo que pasa es que el niño que está en situación de discapacidad visual, al igual que todo niño, necesita jugar, entonces es fantástico esto de que desde la óptica del diseñador ellos aporten un elemento lúdico para nuestros alumnos”, señaló la  directora, quien destacó que “nuestros alumnos tienen habilidades innatas de descubrimiento. Ellos desarrollan la conducta exploratoria de manera distinta, entonces adaptar juegos es fantástico, es súper interesante ver cómo los alumnos le aportan, como con la parte humana en la labor que ellos hacen, entonces el oficio se valoriza desde la perspectiva del ser humano”.

Por su parte, uno de los estudiantes de la asignatura, José Ibacache, enfatizó la importancia de la experiencia. “Esto se trata de un proyecto de diseño colaborativo que se basa principalmente en estar inmerso en el contexto de las personas que nosotros vamos a diseñar, entonces más allá de investigar, de ver antecedentes por fuera, igual nosotros tenemos la experiencia de estar con ellos, interactuar en el medio y ser partícipe de su ambiente, así que una experiencia súper enriquecedora porque se aprende mucho de ellos y eso también sirve bastante para poder llegar a un desarrollo del diseño en todo ámbito. Por mi parte lo encuentro espectacular”.

Fuente: Prensa DIVEULS

Las docentes asistieron a encuentros desarrollados en La Serena, Potosí y Edmonton.

En diversas actividades de reconocimiento nacional e internacional han participado recientemente  académicas del Departamento de Enfermería de la Universidad de La Serena.

Es el caso de la ceremonia oficial del Día Internacional de la Enfermera, celebrada el sábado 3 de junio en La Serena y en donde se le otorgó un premio de innovación y desarrollo por la implementación de salud holística a la enfermera del CESFAM Pedro Aguirre Cerda y académica del Departamento de Enfermería, Carolina Leiva, quien recibió la distinción de manos del Intendente Regional, Claudio Ibáñez.

En esa misma celebración se reconoció el trabajo de egresados de la ULS, representados por el enfermero Lukas Carmona, debido a las intervenciones de Enfermería en el sector Baquedano, zona de desastre por el tsunami del año 2015.

Por otra parte, la académica del Departamento, Dra. Lizet Veliz, viajó a la ciudad de Potosí, Bolivia, para participar como miembro evaluador internacional en la acreditación de la carrera de Enfermería de la Universidad Autónoma Tomas Frías, entre los días 23 y 26 de mayo.

Y en Edmonton, Canadá, entre los días 30 de mayo y 2 de junio, las académicas Florencia Lagos y Eugenia Urra, presentaron trabajos en la Conferencia Internacional de Cuidado Humano. Además, la Dra. Urra participó en la conformación de la Red internacional de Educadores de Cuidados Humanos, liderada por la Dra. Marcia Hills, de la U. de Victoria y miembro del Instituto de Ciencias del Cuidado Humano de J. Watson.

Se trata de Issis Quispe, quien defendió exitosamente su trabajo titulado: “Efectos de diferentes métodos de secado sobre la cinética de secado, compuestos bioactivos y capacidad antioxidante del maqui berry (Aristotelia chilensis)”.

El pasado 26 de mayo se realizó la primera defensa pública de Tesis del programa de Ingeniería en Alimentos y Bioprocesos, el primer programa de Doctorado acreditado íntegramente impartido por la Universidad de La Serena.

Se trató de la candidata a Doctora, Issis Quispe, quien defendió exitosamente su trabajo titulado: “Efectos de diferentes métodos de secado sobre la cinética de secado, compuestos bioactivos y capacidad antioxidante del maqui berry (Aristotelia chilensis)”. La comisión evaluadora estuvo conformada por el Dr. Mario Aranda, de la Universidad de Concepción; el Dr. Kong Ah-Hen, de la Universidad Austral de Chile, el Dr. Álvaro Delgadillo y el Dr. Cristian Ibáñez, de la U. de la Serena, además del Dr. Antonio Vega, académico tutor de Quispe.

Esta ceremonia marcó un hito en la consolidación del Programa de Doctorado en Ingeniería en Alimentos y Bioprocesos y de la ULS, abriendo camino para la formación de investigadores líderes que aportarán en la comprensión y superación de los desafíos científico-tecnológicos actuales y futuros de nuestro país.

Con este acto se podrá dar curso a la resolución que permitirá la toma de razón de la Contraloría Regional de la República.

En una significativa ceremonia, convocada por el Intendente de la Región de Coquimbo, Claudio Ibáñez, se oficializó públicamente el Convenio Mandato firmado que compromete el apoyo del Gobierno Regional en la construcción del edificio que acogerá a las carreras de Enfermería y Psicología de la Universidad de La Serena en el Campus Andrés Bello.

Con este acto, el Intendente Ibáñez, aseguró un aporte de $2.631 millones del Gobierno Regional, para esta construcción cuya primera piedra anunciaron, se instalará en el mes de septiembre de este año.

Al respecto, el Intendente expresó que “estoy muy contento porque este acto viene a sellar una conversación que viene desarrollándose conmigo hace más de un año, en la cual la U. de La Serena expresó la necesidad de las carreras que se imparten en Coquimbo, en el ámbito de mejorar su infraestructura”, puntualizó la autoridad regional.

El Intendente agregó que “nunca en la historia, la ULS había recibido un apoyo del Gobierno Regional para la ampliación de su infraestructura y sabemos que la ULS es trascendental para el desarrollo de la región (…). Teníamos el deber ético de apoyar a la Universidad, impulsando este proyecto que ha gestionado el Rector Avilés, y que hemos logrado concretar para la reposición de las escuelas de Enfermería y Psicología. El costo total de este edificio será de más de $6 mil millones y el Gobierno Regional apoyará con $2.631 millones, una cantidad significativa pero donde el esfuerzo principal es de la Universidad de La Serena”.

Por su parte, el Rector de la Universidad de La Serena, Dr. Nibaldo Avilés, manifestó que “esta oficialización representa el cumplimiento de un gran anhelo por parte de nuestra comunidad universitaria. Quiero destacar y agradecer al Consejo Regional y al Intendente Ibáñez, quien desde que conoció el proyecto, colaboró con su gestión, su interés y apoyo. La ULS como una institución del Estado de Chile, está al servicio de la región y por eso este reconocimiento es muy importante. Este aporte que se nos brinda es un apoyo histórico que va a quedar registrado en la memoria de la institución, porque nos deja en una situación muy ventajosa respecto de las instalaciones para continuar avanzando”.

El edificio de 5.200 mts² y que se espera esté terminado el primer semestre del año 2019, constará de tres plantas, las dos primeras de uso exclusivo de las carreras de Enfermería y Psicología, cumpliendo con los requerimientos de espacios que los propios Departamentos solicitaron; y la tercera planta, destinada a salas comunes de la Universidad, dando prioridad a las necesidades de las carreras antes mencionadas.