Como novedad de este año, los alumnos pudieron contestar desde sus casas las diferentes preguntas que permiten a la Dirección recabar información de importancia para la casa de estudios.
La Oficina de de Estudios Institucionales de la Universidad de La Serena, con el afán de recabar información importante y generar, mantener y disponer de forma oportuna y confiable datos institucionales relevantes para la toma de decisiones y gestión en general, una vez más realizó la denominada Encuesta de Caracterización a los alumnos que por primera vez ingresan y se matriculan en la ULS.
Con esta encuesta, los analistas institucionales realizan un perfil del estudiante que ingresa a la Universidad y, en base a estos datos, se realizan diferentes programas que permiten un mejor servicio a los alumnos, como por ejemplo, programas de nivelación, medidas remediales, responder indicadores de desempeño y elaborar diagnósticos de desempeño. Asimismo, responder al Ministerio de Educación por indicadores necesarios en la gestión de la Educación Superior.
En el proceso de matrícula de este año, los alumnos tuvieron dos opciones para responder esta herramienta: contestar desde sus casas vía online o presentarse en la sala que estaba destinada para estos fines en la Facultad de Ingeniería, y donde los nuevos estudiantes pudieron aclarar dudas con los profesionales a cargo del proceso.
Este año el porcentaje alcanzado de respuestas superó el de anteriores, llegando al 96,7% del total de los alumnos hasta ahora matriculados. Lo anterior evidencia que el sistema online se ajustó a los nuevos tiempos y que dio amplias facilidades a quienes se dieron el tiempo de contestar.
Fuente: Prensa DEIP
Sobre el objetivo de su visita al plantel estatal, la Dra. Hills explicó que “estamos tratando de que Enfermería tenga una transición para que sus estudiantes sean personas que brinden cuidados de una manera amorosa a personas que están sufriendo algún tipo de enfermedad. Estamos desarrollando el currículum para que los profesores puedan enseñar a sus estudiantes con un nuevo modelo, un nuevo paradigma, que los transforme en pensadores independientes, con un juicio clínico sano que está basado en los cuidados”.
En tanto, la Directora del Departamento de Enfermería de la ULS, Dra. Eugenia Urra, indicó que “el cambio curricular que tenemos se adhiere a una visión de una Enfermería más humanista, viendo el cuidado humano como algo necesario y fundamental en nuestra profesión. Y para ello estamos adscritas a una visión que es internacional, que es global, que es la filosofía y la teoría de los cuidados humanos de Jean Watson. Los profesores tenemos que estar preparados para esta visión, y por ello trajimos, con un gran esfuerzo y admiración, a la profesora que trabaja con la Dra. Watson, que es la Dra. Marcia Hills, experta en currículum. Lo que ella enseña, con una vasta experiencia, es la pedagogía del cuidado humano. En el fondo, vamos a transformar la enseñanza que los profesores tenemos, en coherencia con este planteamiento filosófico y teórico para que haya realmente un cambio desde el punto de vista de cómo enseñamos la Enfermería”.
En la ocasión, se hizo un llamado oficial a todas las demás organizaciones de Educación Superior que quieran integrarse a este nuevo desafío y que alguna vez iniciaron las conversaciones para lograr desarrollar este trabajo con entidades trasandinas.
En un distendido encuentro, su presidente, Andrés Gómez, junto al tesorero del Club, Orlando Honores, el secretario, Luis Hernández, y el capitán de la serie 50, Saúl Bustos, mostraron los trofeos obtenidos en el Campeonato Oficial 2016, en donde las series 43, 50 y 35 se quedaron con el vicecampeonato, y también las copas del Campeonato de Clausura, en el que las series 43 y 50 consiguieron el cuarto lugar.
En esta oportunidad, se contó con la presencia de 43 niños, entre 5 y 10 años, quienes pudieron participar en actividades recreativas como: deporte en la playa, piscina, visita al Parque Nacional Fray Jorge, clases de ping pong, baile, entre otras, finalizando con una rica completada y una “guerra de agua”.